Ícones de teste para comunidade grupo e individual.

Aqui estão os ícones que tentei fazer para comunidade, grupo e individual.

Kaltura, convite para a criação de um vídeo em conjunto.

Este vídeo é o convite padrão fornecido pelo Kaltura para postar no site convidando os usuários a participar da edição de um vídeo em conjunto.
O vídeo do convite pode ser alterado. E ao entrar no site, todos podem fazer o upload de um vídeo e começar a edição.

Splash Up : Editor de Imagem baseado em Web

Splash up é um software de edição de imagens baseado em web que está disponível para qualquer um com um computador com acesso a internet. É só acessá-lo através do endereço .

O software deve rodar em qualquer navegador de web atualizado, e contém um surpreendente conjunto de ferramentas para edição de imagens, que não é comum de ser encontrar em softwares de web como ele. O splash up tambem se integra com sites de hospedagem de imagens como o Flicr, Facebook e o Picasa, permite o upload de arquivo de seu computador, captura uma imagem direto da webcam ou então importa uma imagem da web através da url.



As ferramentas de edição de imagem no programa são várias, vão das mais simples como alteração no brilho e contraste, ferramenta para desenho, para corte e rotação de imagens, e tem até alguns recursos mais avançados como filtros para as imagens, ferramentas de 'embaçamento e mistura da imagem' e o mais importante que é a presença de camadas. Também é possivel trabalhar em múltiplas imagens ao mesmo tempo.

Após editadas as imagens podem ser salvar em diferentes tipos de arquivos de imagens e com diferentes níveis de compressão. Ainda existem alguns pequenos bugs no software, mas que com o tempo deve desaparecer. É uma ferramente muito poderosa, gratuita e ao alcance de todos.

Kaltura - Criando vídeos em grupo.

Kaltura é um site gratuito para a criação de vídeos online em grupo. Como a plataforma WIKI que permite a criação colaborativa de textos apartir de qualquer navegador, Kaltura permite que um grupo de usuários colaborem para a criação de um vídeo.

Com o Kaltura é simples criar um arquivo de mídia como um vídeo ou um podcast. O seu editor de vídeo, por ser baseado no flash, pode ser acessado de qualquer navegador que possua a versão mais nova do flash. É possível importar vídeos, imagens e áudio do computador, assim como importar vídeos diretamente do youtube por exemplo, além de também poder capturar um víeo diretamente pela webcam.

Com todos os arquivos necessários para a criaçãodo vídeo já em sua pasta de mídias do Kaltura pode ser fazer muida coisa com o editor de vídeos online do site. Pode-se cortar e colar um clipe de vídeo da maneira que quiser selecionando o intervadlo de tempo desejado. Para unir dois clipes de vídeo existem varios efeitos para fazer a transição entre eles. Pode-se també adicionar texto, camadas, efeitos e subistiuir o áudio de um clipe pelo Kaltura. É uma ferramente poderosa e lhe dá mais liberdade na criação do que softwares simples de edição de vídeo como o Windows Movie Maker. O contra fica apenas no fato de que não se pode exportar o vídeo para qualquer formato de vídeos, mas apenas para o formato de vídeo online utilizado pelo Kaltura. Mas como o foco do site é a criação de vídeos em grupo para serem veículados pela internet, isso não chega a ser um problema.

http://www.kaltura.com/

Teste podcast

Arquivo xml criado para fazer testes com podcast.

feed:
http://homepages.dcc.ufmg.br/~wjunior/podcast.xml

Vídeo Gravado durante a Semana do Conhecimento

Sicronismo de vídeos, slides e legendas

Usando o site VCASMO
http://www.vcasmo.com

O Youtube dos documentos

Hospedagem, pesquisa e distribuição de documentos de texto em pdf, doc, html, imagens.

Geração de Gifs Online

Utilização da ferramenta disponível em Gickr.com



myspace image at Gickr

Sketch no seu blog

Usando a ferramenta online Sketchcast ( http://www.sketchcast.com )

O Powerpoint na Internet

Coloque o seu vídeo no Google Videos, entre no Zentation, suba o seu ppt e faça o sincronismo dos dois.

http://www.zentation.com

O que é um widget

Pesquisa de Opinião

Usando a ferramenta onlin Polldaddy.
No endereço: http://www.polldaddy.com

Semana do Conhecimento

Widget do BLINKX

Vídeos disponíveis no Blinkx com o tag Brazil.



http://www.blinkx.com/

Canto dos pássaros do Brasil

Utilização da ferramenta de podcasting online e gratuita Clickcaster

Endereço http://www.clickcaster.com

Criação de um widget com fotos do Flickr

Com a utilização da ferramenta online flickrSLiDR
Tag usado: campus,ufmg

Endereço: http://flickrslidr.com/index.php



Created with Admarket's flickrSLiDR.

Últimas contribuições colocadas no site do Peabirus

Usando um widget do FeedFlash




http://www.feedflash.net/index.php

Nuvem de tags deste Blog

Acesse mais informações sobre este blog através da nuvem de tags do Techonorati.

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Technorati Profile

Teste Operator11

As árvores do campus da Pampulha da UFMG

Veja alguma árvores existentes no campus da Pampulha da UFMG. Você pode acrescentar novas árvores, inclusive com suas fotos, sem precisar sair deste blog.
Mapa desenvolvido utilizando a ferramenta online ZeeMaps.

Seja um leitor crítico de vídeos

Veja o que é possível de ser feito com um vídeo: indexá-lo e acrescentar observações e críticas.

Usei o veotag: http/:www.veotag.com

Se não funcionar abaixo, use este link

ZeeMaps - Como utilizar?

Para entrar no ZeeMaps, inicialmente acesse o site http://www.zeesource.net/maps/index.jsp .
Na tela inicial do site, preencha o campo cahamado 'map name' com o nome do mapa em que será feito o trabalho.
img:


Para este exemplo utilizaremos o mapa 'Campus UFMG(teste)'.
Aparecerá um link com o nome digitado (se o mapa existir), e ao clicar no nome você será direcionado para o mapa.


Para poder adicionar novas informações ao mapa, primeiro precisa-se logar como membro, através do link 'login' no canto superior direito da tela.
Após o login você poderá adicionar marcadores e anotações, mas não poderá removê-los, para tal precisa-se logar no site com a conta do usuário que criou o mapa.

Para adicionar um novo marcador, clique em 'add marker':
Em 'Title' digite o nome do marcador, em 'Adress' o endereço. Para selecionar a posição correta de seu marcador no mapa, cliquem no link em azul 'Map Select a location' . Clique em 'ok' na pop-up que aparecerá e depois no lugar do mapa em que você deseja inserir o seu marcador.


Você pode adicionar mais informações ao marcador preenchendo o campo 'Description' com algum texto sobre a região do mapa selecionada. Em 'Marker type' você escolhe a cor do marcador para diferenciar se ele se refere ao um edifício ou um parque por exemplo. A legenda com o significado das cores para o marcador podem ser selecionadas pelo administrador do mapa.
Pode-se também adicionar uma foto e/ou um arquivo de áudio para ajudar na descrição. Os arquivos podem estar localizados em seu computador ou então caso eles estejam localizados na web pode-se adicionar o endereço deles diretamente em Photo/Audio URL.
Ao terminar cas configurações de seu marcador, clique em 'submit' no fim da janela.


Seguindo estes passos o mapa pode ser caracterizado com diferentes informações fornecidas por diferentes membros.

Exemplo de marcador:

teste

Exibir mapa ampliado

Web Quest - O que é?

Webquest é uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web. O conceito de webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA, como proposta metodológica para usar a Internet de forma criativa.

Dodge a define assim:

"Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."

Em geral, uma webquest é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos. A webquest sempre parte de um tema (o Egito Antigo, por exemplo) e propõe uma Tarefa, que envolve consultar fontes de informação especialmente selecionadas pelo professor. Essas fontes (também chamadas de recursos) podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas na Web. É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis (faraó, arquiteto, escravo), para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo.

-Tipos de Web Quest

Bernie Dodge divide a webquest em dois tipos, ligados à duração do projeto e à dimensão de aprendizagem envolvida:

Webquest curta - leva de uma a três aulas para ser explorada pelos alunos e tem como objetivo a aquisição e integração de conhecimentos.

Webquest longa - leva de uma semana a um mês para ser explorada pelos alunos, em sala de aula, e tem como objetivo a extensão e o refinamento de conhecimentos.

Fonte : http://webquest.sp.senac.br/textos/oque

ePresence

O ePresence é uma alternativa interessante para video conferencias e transmissões ao vivo com suporte a slides. Trata-se de um software gratuito , open source, e apesar de ainda não termos conseguido testar por problemas na instalação do server linux, parece ser muito útil no ensino a distância, alvo de nossa pesquisa.

Mogulus

O Mogulus é uma ferramenta para transmissão ao vivo em que você pode "usar sua webcam, vídeo clips do YouTube, e seu conteúdo original no seu próprio programa de TV", vinte e quatro horas por dia e 7 dias por semana, tudo online de qualquer lugar do mundo. O Mogulus se diferencia de outros softwares desse tipo, como por exemplo, o Operator11, por possuir ferramentas de animação gráfica, como logotipos e legendas. Além disso, o Mogulus é exatamente voltado para a transmissão de vídeos no sentido televisivo, enquanto que o Operator11, tem um objetivo mais social, uma espécie de 'Orkut" apenas de vídeos.

Criando um Bundle Tag no Delicious

Existe no Delicious a opção de criar um "Bundle Tag". Um Bundle tag é uma tag que pode englobar varias outras tags. Para criar um bundle tag entre no site do Delicious e clique na opção "Bundle Tags" no menu do lado direito.

Agora escolha um nome para sua nova tag, por exemplo, New e clique em "Create".

Agora basta selecionar as tags que você deseja adicionar ao seu bundle tag e clicar em "Save Changes"

Caso seja necessário vc ainda poderá editar seu bundle tag no futuro, como renomear e adicionar novas tags.

Tags no Del.icio.us

Para organizar suas tags do Delicious basta logar no site e usar o menu do lado direito (que aparece aki no lado esquerdo). Você tem as opçoes de renomear suas tags, organizar em ordem alfabetica ou por ordem de frequencia de uso, mostrar apenas as mais utilizadas, exibir como "nuvem" ou como lista e ainda as opcoes de bundle tags.
Bundle tags sao agrupamentos de tags, ou seja, tags que englobam outras tags.

Como escrever num Blog

No blog Robin Good apareceu recentemente uma "notícia" sobre como melhor formatar um blog, para que êle alcance seus objetivos de forma mais agradável e objetiva: veja em detalhe. Seguindo um conjunto de regras o seu blog pode ficar mais bonito e elegante. Com um pouco de atenção a alguns dos componentes do blog e uma maior sensibilidade sobre o seu usuário, você consiguirá se comunicar adequadamente nesse novo meio.

A usabilidade do blog, associada ao conteúdo, fará com que você alcance seus objetivos, seja reflexão pessoal, construção de um diário com fatos interessantes ou importantes ou publicação de notícias sobre um certo assunto.

São dadas dicas sobre os elementos de projeto de um blog, como por exemplo:

Leiaute geral da página
A organização visual do blog deve ser de forma que permita ao leitor achar os seguintes componentes de conteúdo essenciais: nome do blog, assunto principal, autor, temas e tópicos cobertos, contatos, conteúdos mais recentes e mais acessados, subscrição de e-mail ou RSS.

Cores- fundo
Quanto mais limpo, e mais legível, melhor.

Comprimento da linha
É o fator mais crítico para a legibilidade da página: não ultrapassar dez a doze palavras por linha.

Fontes
Use fontes mais populares como Arial, Verdana ou Times

Alinhamento
Quanto mais os elementos constituintes do blog estejam alinhados na sua página, através margens invisíveis, o seu blog aparecerá mais limpo e organizado.

Blocos ou agrupamentos
Os leitores online não são como os tradicionais leitores de jornais ou livros: o seu tempo de concentração é pequeno, preferem dar uma olhada rápida nos índices ou nos títulos e somente ler aquilo que for relevante para seus interesses específicos.

Negritos e links
Não usar palavras subscritas, as pessoas normalmente associam esse estilo a links.

Títulos
Meio mais poderoso para que um autor online influencie o tráfico, a visibilidade, e a relevância do blog.

Como essas, veja na notícia do blog de Robin Good, muito mais dicas para consolidar os blogs como a ferramenta mais efetiva de comunicação online.

Escolha do melhor CMS para criar um blog no servidor.

"Para quem utiliza um servidor próprio, ter uma boa ferramenta para blogar é essencial. Não é tudo, mas é importante escolher uma ferramenta que ofereça as condições e opções de que você necessita, assim como oferecer um suporte para quando você precisar."

http://outrolado.com.br/Artigos/pesquise_e_analise_bem_antes_de_escolher_o_seu_cms2


O artigo acima faz uma breve análise do WordPress (CMS utilizado para criar blogs) e cita suas vantagens sobre outros sistemas gratuitos atuais. O WordPress se destaca principalemente pela sua funcionalidade e pelas opções de informação e documentação sobre ele, o artigo conta com o link para algumas dessas fontes de pesquisa também.

Postando um video flv no seu blog

Você pode copiar os videos em flv de sites como o youtube e hospedá-los e postá-los no seu blog. Para postar um vídeo flv basta utilizar o código abaixo em seu blog e substituir o Url com o endereço do seu arquivo.

<object width="352" height="288" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=5,0,0,0"><param name="movie" value="http://video.google.com/googleplayer.swf?videoUrl=http://umbu.ied.dcc.ufmg.br/ead/file.php/32/teste_video/get_video.flv&playerMode=normal"><param name="quality" value="high"><embed width="352" height="288" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?videoUrl=http://umbu.ied.dcc.ufmg.br/ead/file.php/32/teste_video/get_video.flv&playerMode=normal" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/shockwave/download/index.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash"></embed><br /></object>

Como exemplo pegamos um vídeo do youtube e utilizando o plugin do firefox VideoDownloader salvamos e o hospedamos no moodle .

Artigo sobre o Operator 11.

Operator11 is Stickam for Live Netcasts
— 09:36 PM PDT — by Kristen Nicole —

Operator11 is a new website, just launched in alpha, that lets you create netcasts to be aired live.

With Operator11, you can upload videos from your computer or webcam and edit clips in their web-based studio. Users can also chat while using their webcams. Created netcasts can be scheduled to go live at whatever time you’d like. When you visit the Operator11 homepage, you’ll see what’s currently showing live, as well as the latest and most viewed shows. Users can act as a director or an actor, creating two different playlists for their profile. Rate on other’s videos and leave video comments as well. Videos can be embedded in your MySpace, hi5 and Piczo profiles, where anyone can get immediate access to the clip’s participants, and email the clip out to friends.

The functionality of the site works pretty well, but it takes some investigation to figure out what the site is all about. It wouldn’t hurt to make their purpose more clear for first time visitors, and include an “About Us” page, or a company blog. As users can schedule a netcast, it would be great to see some upcoming shows, and provide a calendar for users to add the upcoming netcasts to their own schedule. It looks like you can insert ads before and after your netcasts, so I’m assuming this is some sort ad revenue sharing model, though I don’t see anywhere to include payments received information on my profile. Others in the webcam space are Stickam and YouCams.

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Em resumo:
Operator11 é um site novo que nos permite fazer transmissões de vídeos ao vivo pela internet. Podemos utilizar tanto vídeos já gravados em nosso computador quanto vídeos ao vivo gravados com uma webcam ou com uma câmera de vídeo ligada ao pc.

Ao acessar o site podemos ver quais vídeos estão sendo criados ao vivo e quais vídeos já criados são os mais assistido.

A funcionalidade do site é muito boa, todos os recursos prometidos estão lá, mas um usuário novo ao site leva um tempo para aprender todas as opções, o site é pouco intuitivo e falta informação sobre os criadores dele.

del.icio.us

"Mais do que um mecanismo de buscas para encontrar o que quiser na web ele é uma ferramenta para arquivar e catalogar seus sites preferidos para que você possa acessá-los de qualquer lugar. Você também pode compartilhar seus bookmarks com os amigos e visualizar os favoritos públicos de vários membros da comunidade."
Um tutorial completo pode ser encontrado aqui .

Atividades da Semana

Criado um pequeno curso no Moodle de como criar e utilizar um Blog.

http://umbu.ied.dcc.ufmg.br/ead/course/view.php?id=33

Uso educacional de Blogs

O uso educacional de blogs já faz parte da prática pedagógica na educação formal e oferece vantagens para a aprendizagem e motivação dos estudantes. Uma experiência desenvolvida na Universidade de Uberaba (Uniube), com a disciplina Fundamentos Científicos da Comunicação foi registrada no artigo O uso do diário virtual (blog) como portfólio digital: uma proposta de avaliação,disponível em http://triangulohost.com.br/webfolio/artigo.html. A seguir, apresento trechos destacados deste artigo, que justificam o uso pedagógico de blogs:

“Blogs, em sua origem, são basicamente diários virtuais na Internet onde os "blogueiros" registram, por conta própria, suas experiências, impressões, pensamentos, comentários, críticas, etc.(...) Esse fenômeno nasceu de forma espontânea na Web, até que uma série de empresas passaram a oferecer acesso gratuito à ferramentas de construção e hospedagem dos diários virtuais.”
“...a estratégia do uso educacional do blog — uma ferramenta de comunicação largamente utilizada por esta geração — é uma maneira de incluir essa linguagem já presente na cultura digital contemporânea nas atividades pedagógicas do curso. Trabalhar com um meio no qual a atual geração mostra um entusiasmo espontâneo parece uma boa estratégia para respeitar a linguagem cotidiana dos alunos e convidá-los a explorar novas possibilidades de seu próprio universo de expressão”.

Opinion Polls & Market Research

Como é facil criar um blog

Atividades da Semana

Atualização das oficinas moodle para a versão 1.8

http://umbu.ied.dcc.ufmg.br/ead/course/view.php?id=32

Welcome

Bem vindo!